Keywords
Abstract
Globalization processes, covering all spheres of human activity, are increasingly influencing the modification of higher education, causing various
internal changes that determine the strategic understanding of modernization and taking into account all trends of deep transformation.
References
Мордвинова Л.П. Современные проблемы философии образования: научно аналитический обзор / РАН ИНИОН. Отдел философии. М., 1998. 66 с.
Вульфсон Б.Л. Образовательное пространство на рубеже веков: учебное пособие. М.: Педагогика, 2006. С. 3-6.
Огурцов А.П., Платонов В.В. Образы образования. Западная философия образования. ХХ век. СПб.: РХГИ, 2004, 520 с.
Береговая О.А.Философия образования в глобализирующемся мире: компаративный анализ: дисс. ... доктора философских наук: 5.7.7. /ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова». - Красноярск, 2022. - 390 с.
Брызгалина, Е. В. Институционализация философии образования в пространстве философской мысли / Е. В. Брызгалина, А. Р. Курбанов, Е. К. Сунгатулина // Вестник Московского университета. - Серия 7. - Философия. -
- № 1. - С. 41-60.
Балмасова, Т. А. «Третья миссия» университета - новый вектор развития? / Т. А. Балмасова // Высшее образование в России. - 2016. - № 8-9 (204). - С. 4855.
Макбурни Г. Глобализация: новая парадигма политики высшего образования. Рычаги глобализации как политическая парадигма высшего образования. // Высшее образование в Европе, ТОМ XXVI № 1. 2001. С. 14.
Global Monitoring Report on EFA (Education for All). – United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 2010. – 45 pp.
Маслова, А.Н. Процессы глобализации с социологической точки зрения: определения и концепции // Актуальные проблемы экономической социологии: Сборник научных трудов студентов, аспирантов и преподавателей / [Под общ. ред. Н.Р. Исправниковой, М.С. Халикова]. - М.: Университетская книга, 2008. - Вып. № 9. С. 25 -27.