Keywords
Abstract
In this article, the role of corrective and developmental educational technologies in the formation of knowledge, skills and abilities of students with hearing problems, technologies applied to the teaching process are expressed.
References
Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги Фармони. // Ҳаракатлар стратегияси асосида жадал тараққиёт ва янгиланиш сари. – Т.: Ғафур Ғулом номидаги нашриёт-матбаа ижодий уйи, 2017. – Б. 70-71.
Deafness 1993 - 2013: A Deaf American Monograph Vol. 43, 1993 Paperback – January 1, 1993 by Mervin D. (ed.) Garretson (Author), Some B/W Photos (Illustrator).;
Pagliaro, Claudia & Kritzer, Karen. (2010). Learning to Learn: An Analysis of Early Learning Behaviours Demonstrated by Young Deaf/Hard-of-Hearing Children with High/Low Mathematics Ability. Deafness & Education International. 12. 54-76.; 4. Andrews JF, Covell JA. Preparing future teachers and doctoral-level leaders in deaf education: meeting the challenge. Am Ann Deaf. 2006-2007 Winter;151(5):464-75. doi: 10.1353/aad.2007.0000. PMID: 17461252.;
Terezinha Nunes. Teaching Mathematics to Deaf Children. ISBN: 978-1-861-56340-8. September 2004. 192 Pages. University of Oxford and a Fellow of Harris Manchester College, Oxford.;
Kinga Szűcs. Do hearing-impaired students learn mathematics in a different way than their hearing peers? – A review. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands. hal-02431506.
BARBOSA, Heloiza H.. Early mathematical concepts and language: a comparative study between deaf and hearing children. Educ. Pesqui. [online]. 2014, vol.40, n.1 [cited 2021-02-16], pp.163-179. 8. Moores D. Educating the deaf: Philosophy, principles and practices. - 3 ed. - Boston: Hougton Mifflin, 1987.
Inclusive policy statement. Стратегия Департамента образования округа Ньюхэм на 2004-2007 годы. Newham LEA, London, 2003.
Малофеев Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом: В 2-х частях. Монография. Часть 1. Западная Европа. – М.: «Печатный двор», 1996. – 182 с.
Андреева Л.В. Сурдопедагогика: учебник для студ. высш. учеб. заведений /. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 576 с.
Станевский А.Г. Модель инновационного образования инвалидов, интегрированного с социальной политикой // Интегрированное профессиональное образование инвалидов по слуху в МГТУ им. Н.Э. Баумана: сб. науч. трудов. – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2000. – C. 15-23.
Dilobar Yakubjanova. The use of distance learning elements in the teaching of mathematics in primary school to children with hearing impairments.
Якубжанова Дилобар Батировна. Творчество как фактор развития профессиональных способностей будущих педагогов-дефектологов. Материалы XVIII Международной научно-практической конференции. Научный редактор Акутина С.П.. 2014 Издательство: ООО “Издательство “Спутник+” (Москва).